Czy gogle VR mogą pomóc nastolatkowi w wyborze życiowej ścieżki? Władze Grudziądza są przekonane, że tak. Wczoraj (26 stycznia) w Szkole Podstawowej nr 8 zainaugurowano w naszym mieście projekt „Kierunek – Zawód”, dzięki któremu uczniowie „wejdą w buty” pilota, mechanika czy operatora dźwigu bez wychodzenia z sali lekcyjnej.

W poniedziałkowej konferencji prasowej udział wzięli m.in. wiceprezydent Grudziądza Róża Lewandowska, dyrektor Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Toruniu Łukasz Jaworski oraz dyrektorzy i doradcy zawodowi zaangażowani w przedsięwzięcie.

Strategiczne wsparcie dla młodych

Projekt „Kierunek – Zawód” to inicjatywa Samorządu Województwa Kujawsko-Pomorskiego realizowana w partnerstwie z 52 samorządami, w tym z Grudziądzem. Jego głównym celem jest pomoc młodzieży w przygotowaniu się do wejścia na rynek pracy poprzez nowoczesne doradztwo zawodowe.

– Projekt zaczął się w zeszłym roku, będzie trwał do września 2027 roku. Jego wartość to 5,2 miliona złotych – poinformował Łukasz Jaworski, dyrektor WUP w Toruniu.

Co istotne dla budżetu miasta, wkład własny pokrywany jest przez Samorząd Województwa, więc szkoły partnerskie nie muszą angażować własnych środków finansowych.

Mechanik, pilot, a może kosmetyczka?

Największą nowością, która trafiła już do grudziądzkich placówek, są nowoczesne pomoce dydaktyczne, w tym okulary VR. Dzięki temu projektowi grudziądzkie szkoły publiczne starają się dorównywać standardom placówek niepublicznych, gdzie podobne, zaawansowane pomoce naukowe stosowane są z powodzeniem od kilku lat. Wprowadzenie wirtualnej rzeczywistości pozwala zmniejszyć dystans technologiczny i wyrównać szanse edukacyjne uczniów.

– W ramach tych okularów jest na dzisiaj 45 filmów dotyczących pracy w poszczególnych, różnorodnych zawodach. Tak więc można tak dosłownie wejść w buty jakiegoś pracownika z różnych branż – wyjaśniał dyrektor Jaworski.

Uczniowie mogą wirtualnie sprawdzić się w rolach takich jak:

• mechanik lub diagnosta samochodowy,
• pilot lub przedstawiciel służb mundurowych,
• operator dźwigu czy żurawia,
• kosmetyczka,
• pracownik przemysłu drzewnego.

Oprócz filmów 360 stopni, sprzęt oferuje aplikacje z zadaniami weryfikującymi predyspozycje, np. manualne. To bezpieczny sposób na pokazanie specyfiki pracy, której w warunkach szkolnych nie dałoby się zaprezentować na żywo.

Grudziądz stawia na świadome wybory

W naszym mieście projektem objętych jest 9 placówek: cztery licea i pięć szkół podstawowych. Wiceprezydent Róża Lewandowska podkreślała, jak ważne jest, aby uczniowie szkół podstawowych byli dobrze przygotowani do wyboru szkoły średniej, a licealiści – do wyboru studiów lub zawodu.

– Ten projekt służy temu, żeby rozwijać doradztwo zawodowe. (...) Stawiamy na to, aby uczniowie (...) rozpoznali swoje predyspozycje – mówiła wiceprezydent Lewandowska.

Nauczyciele i doradcy zawodowi przejdą specjalne szkolenia z obsługi nowego sprzętu. Zostaną też zorganizowane webinaria dla rodziców, którzy pełnią kluczową rolę we wspieraniu dzieci w planowaniu kariery. Sprzęt przekazany szkołom stanie się ich własnością i będzie służył kolejnym rocznikom uczniów także po zakończeniu projektu w 2027 roku.

::addons{"type":"youtube","url":"https://youtu.be/SL-BSLZ5vgA"}